Hartelijk dank voor uw medewerking aan dit onderzoek.

Eerst krijgt u een aantal inleidende vragen waarmee we een beter zicht krijgen op de school- en gezinsomgeving waarin uw kind vertoeft.
Vervolgens krijgt u drie vragenlijsten waarmee we peilen naar eigenschappen van uw kind. We vragen u daarbij telkens om op een schaal weer te geven in welke mate een bepaalde eigenschap van toepassing is op uw kind. De schalen zijn weergegeven aan het begin van elke vragenlijst. Ook wanneer u de muisaanwijzer op een bepaald schaalpunt plaatst krijgt u de betekenis van dat schaalpunt te zien.

We hebben de vragenlijsten opgedeeld in een aantal delen. Na elke bladzijde kunt u uw werk onderbreken. De gegevens die u tot dan toe hebt ingevuld worden dan automatisch opgeslagen in een 'cookie', een bestandje dat wordt opgeslagen op de harde schijf van uw pc. Wanneer u later verder gaat met het invullen van de vragenlijst worden de tot dan toe opgeslagen gegevens terug uit deze 'cookie' gehaald en opnieuw in de vragenlijst geplaatst. U kunt dus niet verder werken op een andere pc, noch met een andere browser, zonder deze gegevens te verliezen.

Met behulp van de knoppen onderaan de pagina kunt u navigeren tussen de verschillende delen en op het einde de volledig ingevulde vragenlijst indienen.

Deel 1 van de 4

Beantwoord onderstaande vragen.

Geslacht van u kind?

Jongen Meisje
Geboortedatum van uw kind?

dd/mm/jjjj
In welk leerjaar zit uw kind volgend schooljaar?
Heeft uw kind het afgelopen schooljaar thuisonderwijs genoten?

Nee Ja
Hoe oud was uw kind toen de diagnose van hoogbegaafdheid gesteld werd?

jaar
Heeft uw kind bepaalde beperkingen die het schools leren bemoeilijken?

Nee Ja
- Dyslexie / dysorthografie
  
  Nee Ja
- Dyscalculie
  
  Nee Ja
- Beelddenken / visueel-spatiale leerstijl
  
  Nee Ja
- AD(H)D
  
  Nee Ja
- Een autisme-spectrumstoornis
  
  Nee Ja
- Fysieke beperkingen (zwakke schrijfmotoriek, dyspraxie, zwakke grove motoriek, ...)
  
  Nee Ja
Hoe vaak heeft uw kind contact met andere hoogbegaafde kinderen, buiten de school en het gezin?

Zelden of nooit Enkele keren per jaar Minstens 1 keer per maand Minstens 1 keer per week
Nam uw kind afgelopen schooljaar deel aan een kangoeroeklas of klimop-klas / plusklas?

Nee Ja
- Hoe vaak ging deze door?
  
  Zeer onregelmatig Enkele uren per maand Meerdere uren per week
Kon uw kind afgelopen schooljaar genieten van curriculumverbreding binnen de school (andere dan de kangoeroeklas / klimop-klas (plusklas))?

Nee Ja, af en toe Ja, op wekelijkse basis Ja, op maandelijkse basis
Werd uw kind versneld?

Nee Ja
- Hoe oud was het bij de eerste versnelling?
  
  jaar
Hoeveel kinderen telt uw gezin?

kinderen
Wat is de rangorde van uw kind in het gezin?

Oudste Tweede Derde Vierde of later
Heeft uw kind inwonende broers of zussen die eveneens hoogbegaafd zijn?

Nee Ja, broer(s) / zus(sen) die jonger is / zijn Ja, broer(s) / zus(sen) die ouder is / zijn Ja, tweelingbroer / tweelingzus

Deel 2 van de 4

Beantwoord onderstaande lijst van vragen aan de hand van de hiernaast vermelde legende.

0 = Helemaal niet (voor zover u weet)
1 = Een beetje of soms
2 = Duidelijk of vaak

Is nieuwsgierig, onderzoekend

0 1 2
Doet te jong voor zijn/haar leeftijd

0 1 2
Drinkt alcohol zonder dat zijn/haar ouders dat goed vinden

0 1 2
Maakt veel ruzie

0 1 2
Maakt dingen waar hij/zij aan begint niet af

0 1 2
Legt vlot contact met andere kinderen

0 1 2
Er is heel weinig wat hij/zij leuk vindt

0 1 2
Doet ontlasting (poept) buiten de WC of in de broek

0 1 2
Schept op, doet stoer

0 1 2
Kan zich niet lang concentreren, niet lang aandacht ergens bijhouden

0 1 2
Kan bepaalde gedachten niet uit zijn/haar hoofd zetten

0 1 2
Kan zich goed concentreren

0 1 2
Kan niet stilzitten, is onrustig of hyperactief

0 1 2
Klampt zich vast aan volwassenen of is te afhankelijk

0 1 2
Klaagt over zich eenzaam voelen

0 1 2
Kan zich lange tijd rustig met iets bezighouden

0 1 2
In de war of wazig denken

0 1 2
Huilt veel

0 1 2
Wreed tegen dieren

0 1 2
Wreed, pesterig of gemeen tegen anderen

0 1 2
Speelt goed alleen

0 1 2
Dagdromen of gaat op in zijn/haar gedachten

0 1 2
Verwondt zichzelf opzettelijk of doet zelfmoordpogingen

0 1 2
Eist veel aandacht op

0 1 2
Vernielt eigen spullen

0 1 2
Vernielt spullen van gezinsleden of van anderen

0 1 2
Is creatief in het verzinnen van spelletjes

0 1 2
Is ongehoorzaam

0 1 2
Is ongehoorzaam op school

0 1 2
Eet niet goed

0 1 2
Kan niet opschieten met andere jongens of meisjes

0 1 2
Is creatief in het oplossen van problemen

0 1 2
Lijkt zich niet schuldig te voelen na zich misdragen te hebben

0 1 2
Houdt zich niet aan regels thuis, op school of ergens anders

0 1 2
Snel jaloers

0 1 2
Kan zichzelf goed troosten

0 1 2
Is bang voor bepaalde dieren, situaties of plaatsen (anders dan op school)

0 1 2
Is bang om naar school te gaan

0 1 2
Is bang dat hij/zij iets slechts zou kunnen doen of denken

0 1 2
Heeft het gevoel dat hij/zij perfect moet zijn

0 1 2
Heeft veel inzicht in andere mensen

0 1 2
Heeft het gevoel of klaagt erover dat niemand van hem/haar houdt

0 1 2
Heeft het gevoel dat anderen hem/haar te pakken willen nemen

0 1 2
Voelt zich waardeloos of minderwaardig

0 1 2
Bezeert zich vaak, krijgt vaak ongelukken

0 1 2
Vecht veel

0 1 2
Heeft veel inzicht in zichzelf

0 1 2
Wordt veel gepest

0 1 2
Gaat om met jongens en meisjes die in moeilijkheden raken

0 1 2
Hoort geluiden of stemmen die er niet zijn

0 1 2
Impulsief of doet dingen zonder erbij na te denken

0 1 2
Houdt van verandering en afwisseling

0 1 2
Is liever alleen dan met anderen

0 1 2
Bijt nagels

0 1 2
Zenuwachtig, nerveus of gespannen

0 1 2
Zenuwachtige bewegingen of zenuwtrekken

0 1 2
Is geduldig

0 1 2
Nachtmerries

0 1 2
Andere jongens of meisjes mogen hem/haar niet

0 1 2
Obstipatie, geen ontlasting (zonder dat hij/zij ziek is)

0 1 2
Te angstig of te bang

0 1 2
Is zelfstandig

0 1 2
Voelt zich duizelig of licht in het hoofd

0 1 2
Voelt zich erg schuldig

0 1 2
Eet te veel

0 1 2
Houdt veel van dieren

0 1 2
Is erg moe zonder reden

0 1 2
Te dik

0 1 2
Pijnklachten waarvoor geen medische oorzaak bestaat, geen buikpijn of hoofdpijn

0 1 2
Hoofdpijnen (zonder medische oorzaak)

0 1 2
Oogproblemen waarvoor een bril of lenzen niet helpen

0 1 2
Is toegewijd

0 1 2
Huiduitslag of andere huidproblemen (zonder medische oorzaak)

0 1 2
Buikpijn of krampen (zonder medische oorzaak)

0 1 2
Overgeven (zonder medische oorzaak)

0 1 2
Valt mensen lichamelijk aan

0 1 2
Toont veel motivatie voor dingen die hem/haar interesseren

0 1 2
Pulkt aan neus, huid of iets anders van het lichaam

0 1 2
Speelt met eigen geslachtsdelen in het openbaar

0 1 2
Speelt te veel met de eigen geslachtsdelen

0 1 2
Schoolwerk is slecht (beneden zijn/haar potentieel)

0 1 2
Is zorgzaam voor eigen spullen

0 1 2
Onhandig of stuntelig

0 1 2
Gaat liever om met oudere jongens of meisjes

0 1 2
Gaat liever om met jongere jongens of meisjes

0 1 2
Weigert om te praten

0 1 2
Is zorgzaam voor spullen van anderen

0 1 2
Misselijk (zonder medische oorzaak)

0 1 2
Herhaalt bepaalde handelingen steeds maar weer, dwanghandelingen

0 1 2
Schreeuwt veel

0 1 2
Gesloten, houdt dingen voor zichzelf

0 1 2
Is gehoorzaam

0 1 2
Ziet dingen die er niet zijn

0 1 2
Schaamt zich gauw of voelt zich niet op zijn/haar gemak

0 1 2
Sticht branden

0 1 2
Seksuele problemen

0 1 2
Toont zich redelijk bij conflicten en meningsverschillen

0 1 2
Slooft zich uit of doet gek om op te vallen

0 1 2
Te verlegen of timide

0 1 2
Slaapt minder dan de meeste jongens of meisjes

0 1 2
Slaapt overdag en/of 's nachts meer dan de meeste jongens of meisjes

0 1 2
Is flexibel ten aanzien van veranderingen

0 1 2
Let niet goed op of is snel afgeleid

0 1 2
Spraakproblemen

0 1 2
Kijkt met een lege blik

0 1 2
Steelt van huis

0 1 2
Gaat vlot slapen

0 1 2
Steelt buitenshuis

0 1 2
Spaart te veel dingen die hij/zijn niet nodig heeft

0 1 2
Vreemd gedrag

0 1 2
Vreemde gedachten

0 1 2
Is open tegenover volwassenen

0 1 2
Koppig, stuurs of prikkelbaar

0 1 2
Stemming en gevoelens veranderen plotseling

0 1 2
Mokt veel

0 1 2
Achterdochtig

0 1 2
Is een heel vrolijk kind

0 1 2
Vloekt of gebruikt vieze woorden

0 1 2
Praat erover dat hij/zij zichzelf zou willen doden

0 1 2
Praat tijdens slaap of slaapwandelt

0 1 2
Praat te veel

0 1 2
Kan goed om met kritiek om

0 1 2
Pest veel

0 1 2
Driftbuien of snel driftig

0 1 2
Denkt te veel aan seks

0 1 2
Bedreigt mensen

0 1 2
Is voorzichtig, bezeert zich zeer zelden

0 1 2
Duimzuigen

0 1 2
Rookt tabak

0 1 2
Problemen met slapen

0 1 2
Is diplomatisch

0 1 2
Spijbelt, blijft weg van school

0 1 2
Weinig actief, beweegt zich langzaam of te weinig energie

0 1 2
Ongelukkig, verdrietig of depressief

0 1 2
Meer dan gewoon luidruchtig

0 1 2
Is goed in ruzies bijleggen

0 1 2
Gebruikt drugs

0 1 2
Vandalisme

0 1 2
Plast overdag in zijn/haar broek

0 1 2
Plast in bed

0 1 2
Zeuren

0 1 2
Is zorgzaam voor andere kinderen

0 1 2
Wil dat hij/zij van het andere geslacht is

0 1 2
Teruggetrokken, gaat niet met anderen om

0 1 2
Maakt zich zorgen

0 1 2
Uitdagend

0 1 2
Windt zich niet makkelijk op

0 1 2
Wil in alles direct zijn/haar zin hebben

0 1 2
Diarree of dunne ontlasting (zonder dat hij/zij ziek is)

0 1 2
Verstoord wanneer iets anders gaat dan hij/zij gewend is

0 1 2
Wil niet alleen slapen

0 1 2
Bemiddelt bij conflicten

0 1 2
Geeft geen antwoord wanneer anderen tegen hem/haar praten

0 1 2
Kan geen pret maken, doet als een kleine volwassene

0 1 2
Wil het huis niet uit

0 1 2
Snel van streek wanneer iets tegenzit

0 1 2
Werkt goed mee wanneer het nodig is

0 1 2
Voelt zich snel beledigd of gekwetst

0 1 2
Bemoeit zich met alles

0 1 2
Raakt te veel overstuur wanneer hij/zij gescheiden wordt van zijn/haar ouders

0 1 2
Heeft moeite met inslapen

0 1 2
Heeft veel energie

0 1 2
Slaat anderen

0 1 2
Houdt zijn/haar adem in

0 1 2
Doet dieren of mensen zonder opzet pijn

0 1 2
Ziet er ongelukkig uit zonder duidelijke reden

0 1 2
Kan zich lange tijd alleen met iets bezighouden

0 1 2
Boze buien

0 1 2
Is in paniek zonder duidelijke reden

0 1 2
Pijnlijke ontlasting

0 1 2
Straffen verandert zijn/haar gedrag niet

0 1 2
Blijf ook in crisissituaties rustig en bedachtzaam

0 1 2
Gaat snel over van de ene bezigheid naar de andere

0 1 2
Weigert om te eten

0 1 2
Weigert om actieve spelletjes te spelen

0 1 2
Verzet zich 's avonds met naar bed gaan

0 1 2
Is handig en behendig

0 1 2
Lijkt niet te reageren op liefde of genegenheid

0 1 2
Ego�stisch, wil niet delen

0 1 2
Toont weinig liefde of genegenheid voor anderen

0 1 2
Kan goed om met straf

0 1 2
Toont weinig belangstelling voor dingen om zich heen

0 1 2
Toont te weinig angst om zich te bezeren

0 1 2
Smeert of speelt met ontlasting

0 1 2
Staart voor zich uit of lijkt volledig in beslag genomen

0 1 2
Hecht veel belang aan delen en solidariteit

0 1 2
Snelle wisselingen tussen verdriet en opwinding

0 1 2
Praat of schreeuwt in slaap

0 1 2
Overdreven netjes of te schoon

0 1 2
Werkt niet mee

0 1 2
Van streek door onbekende mensen of situaties

0 1 2
Is inlevend

0 1 2
Wordt 's nachts vaak wakker

0 1 2
Loopt weg van huis

0 1 2
Is bang om iets nieuws te proberen

0 1 2
Kan erg opgaan in een activiteit/interesse

0 1 2
Vermijdt anderen aan te kijken

0 1 2
Kan er niet tegen wanneer dingen ergens anders staan

0 1 2
Kan niet tegen wachten, alles moet nu gebeuren

0 1 2
Zoekt voortdurend hulp

0 1 2
Heeft veel doorzettingsvermogen

0 1 2

Deel 3 van de 4

Beantwoord onderstaande lijst van vragen aan de hand van de hiernaast vermelde legende.

1 = Helemaal onwaar voor mijn kind
2 = Eerder onwaar voor mijn kind
3 = Een beetje onwaar voor mijn kind
4 = Noch onwaar, noch waar voor mijn kind
5 = Een beetje waar voor mijn kind
6 = Eerder waar voor mijn kind
7 = Helemaal waar voor mijn kind

Lijkt altijd gehaast om van de ene plek naar de andere te gaan

1 2 3 4 5 6 7
Wordt boos wanneer hij/zij naar bed wordt gestuurd

1 2 3 4 5 6 7
Is niet erg verstoord door pijn.

1 2 3 4 5 6 7
Houdt ervan om hoge glijbanen af te gaan alsook van andere avontuurlijke activiteiten

1 2 3 4 5 6 7
Merkt de gladheid of ruwheid op van voorwerpen die hij/zij aanraakt

1 2 3 4 5 6 7
Stort zich meestal in een activiteit zonder er eerst over na te denken.

1 2 3 4 5 6 7
Huilt verdrietig wanneer een favoriet speeltje verloren raakt of kapot gaat.

1 2 3 4 5 6 7
Voelt zich slecht op zijn/haar gemak wanneer hij/zij het koud krijgt of nat wordt

1 2 3 4 5 6 7
Houdt ervan om zo wild en roekeloos te spelen dat hij/zij zich kan bezeren

1 2 3 4 5 6 7
Voelt zich bij bijna eender wie op zijn gemak

1 2 3 4 5 6 7
Rent, eerder dan te stappen, van kamer naar kamer.

1 2 3 4 5 6 7
Merkt het op wanneer een ouder iets nieuws aanheeft

1 2 3 4 5 6 7
Heeft woedeuitbarstingen wanneer hij/zij zijn/haar zin niet krijgt

1 2 3 4 5 6 7
Heeft het tijdens een activiteit moeilijk om zijn/haar gedachten erbij te houden

1 2 3 4 5 6 7
Is bang van dieven of de boeman

1 2 3 4 5 6 7
Zit vaak rustig wanneer hij/zij buiten is.

1 2 3 4 5 6 7
Heeft de neiging om zich verdrietig te voelen wanneer plannen met de familie niet doorgaan.

1 2 3 4 5 6 7
Gaat van de ene taak naar de andere zonder enige taak af te werken

1 2 3 4 5 6 7
Beweegt op een actieve manier (klimt, rent, springt) wanneer hij/zij in huis speelt.

1 2 3 4 5 6 7
Is bang van harde geluiden

1 2 3 4 5 6 7
Lijkt te luisteren naar zelfs zachte geluiden

1 2 3 4 5 6 7
Heeft het moeilijk om te kalmeren na een opwindende activiteit

1 2 3 4 5 6 7
Houdt ervan om warme baden te nemen

1 2 3 4 5 6 7
Lijkt gedeprimeerd wanneer hij/zij er niet in slaagt een taak te volbrengen.

1 2 3 4 5 6 7
Stort zich halsoverkop in nieuwe situaties

1 2 3 4 5 6 7
Raakt redelijk overstuur door slechts een klein sneetje of kneuzing

1 2 3 4 5 6 7
Raakt erg gefrustreerd wanneer hij/zij verhinderd word om iets te doen wat hij/zij wil

1 2 3 4 5 6 7
Raakt overstuur wanneer beminde familieleden of vrienden zich klaarmaken om te vertrekken na een bezoek.

1 2 3 4 5 6 7
Geeft commentaar wanneer een ouder zijn/haar uiterlijk heeft veranderd

1 2 3 4 5 6 7
Houdt van activiteiten zoals achterna gezeten worden, rondgedraaid te worden aan de armen, etc.

1 2 3 4 5 6 7
Blijft langer dan 10 minuten overstuur wanneer hij/zij boos over iets is.

1 2 3 4 5 6 7
Is niet bang van het donker

1 2 3 4 5 6 7
Neemt veel tijd om een nieuwe situatie te benaderen.

1 2 3 4 5 6 7
Is soms verlegen zelfs bij mensen die hij/zij al lange tijd kent

1 2 3 4 5 6 7
Kan wachten met nieuwe activiteiten te starten wanneer men hem/haar dat vraagt

1 2 3 4 5 6 7
Houdt ervan om tegen een ouder of babysitter aan te kruipen

1 2 3 4 5 6 7
Wordt boos wanneer hij/zij niet iets kan vinden om mee te spelen

1 2 3 4 5 6 7
Is bang van vuur

1 2 3 4 5 6 7
Lijkt soms zenuwachtig wanneer hij/zij moet praten met mensen die hij/zij net heeft ontmoet

1 2 3 4 5 6 7
Is traag en haast zich niet wanneer hij/zij moet beslissen wat het volgende is dat hij/zij gaat doen.

1 2 3 4 5 6 7
Schakelt in slechts een paar seconden over van overstuur zijn naar zich veel beter voelen.

1 2 3 4 5 6 7
Bereidt zich voor op uitstapjes en reisjes door te plannen wat hij/zij nodig zal hebben

1 2 3 4 5 6 7
Merkt snel een nieuw voorwerp in de woonkamer op

1 2 3 4 5 6 7
Raakt niet erg overstuur door slechts kleine sneetjes of kneuzingen

1 2 3 4 5 6 7
Verkiest rustige activiteiten boven actieve spelletjes.

1 2 3 4 5 6 7
Heeft de neiging om het eerste te zeggen dat in hem/haar opkomt, zonder er eerst over na te denken.

1 2 3 4 5 6 7
Reageert verlegen bij nieuwe mensen

1 2 3 4 5 6 7
Heeft het moeilijk om stil te zitten wanneer hij/zij daarom verzocht wordt (in cinema, kerk, ...)

1 2 3 4 5 6 7
Huilt zelden wanneer hij/zij een droevig verhaal hoort.

1 2 3 4 5 6 7
Raakt zelden overstuur bij het zien van een droevige gebeurtenis tijdens een TV film.

1 2 3 4 5 6 7
Houdt ervan wanneer men gewoon een beetje tegen hem/haar praat.

1 2 3 4 5 6 7
Wanneer hij/zij overstuur is, wordt hij/zij snel vrolijker wanneer hij/zij aan iets leuks denkt

1 2 3 4 5 6 7
Voelt zich comfortabel bij het uitnodigen van andere kinderen om te spelen

1 2 3 4 5 6 7
Raakt zelden overstuur wanneer hij/zij naar bed wordt gestuurd

1 2 3 4 5 6 7
Vertoont sterke concentratie wanneer hij tekent of kleurt in een boek

1 2 3 4 5 6 7
Is bang van het donker

1 2 3 4 5 6 7
Zal waarschijnlijk beginnen huilen wanneer hij/zij zelfs maar een beetje verwond is

1 2 3 4 5 6 7
Houdt ervan om in prentenboeken te kijken

1 2 3 4 5 6 7
Is makkelijk te kalmeren wanneer hij/zij overstuur is

1 2 3 4 5 6 7
Slaagt er goed in instructies te volgen

1 2 3 4 5 6 7
Wordt zelden bang van "monsters" die hij/zij op TV of in een film ziet

1 2 3 4 5 6 7
Vindt het leuk om op een schommel hoog en snel te gaan wanneer men hem/haar duwt

1 2 3 4 5 6 7
Wendt zich soms verlegen af van mensen die hij/zij nog niet lang kent

1 2 3 4 5 6 7
Wanneer hij/zij iets bouwt of in elkaar steekt gaat hij/zij erg op in de activiteit en werkt hij/zij gedurende een lange periode

1 2 3 4 5 6 7
Houdt ervan wanneer men voor hem/haar zingt

1 2 3 4 5 6 7
Is traag en voorzichtig in het benaderen van plekken waarvan men heeft gezegd dat ze gevaarlijk zijn

1 2 3 4 5 6 7
Raakt zelden ontmoedigd wanneer hij/zij moeite heeft met iets te doen werken.

1 2 3 4 5 6 7
Is moeilijk te kalmeren wanneer hij/zij overstuur is geraakt

1 2 3 4 5 6 7
Houdt van het geluid van woorden, zoals versjes

1 2 3 4 5 6 7
Houdt niet van ruwe spelletjes

1 2 3 4 5 6 7
Kan makkelijk een activiteit stopzetten wanneer men 'neen' zegt

1 2 3 4 5 6 7
Is één van de laatste kinderen om een nieuwe activiteit uit te proberen

1 2 3 4 5 6 7
Merkt niet gemakkelijk geuren op zoals parfum, rook, geuren die vrijkomen bij het koken, etc.

1 2 3 4 5 6 7
Is makkelijk af te leiden wanneer hij/zij naar een verhaal zit te luisteren

1 2 3 4 5 6 7
Is vol energie, zelfs 's avonds.

1 2 3 4 5 6 7
Houdt ervan om bij een ouder op schoot te zitten

1 2 3 4 5 6 7
Wordt boos wanneer hij/zij uit een spel wordt gehaald alvorens hij/zij klaar is om het te onderbreken

1 2 3 4 5 6 7
Houdt ervan om snel en roekeloos met de fiets of driewieler te rijden

1 2 3 4 5 6 7
Wordt soms opgeslorpt door prentenboeken en kijk er een lange tijd in

1 2 3 4 5 6 7
Klaagt zelden wanneer hij/zij een zware verkoudheid heeft

1 2 3 4 5 6 7
Vindt het leuk om gewoon stilletjes te zitten en naar mensen te kijken.

1 2 3 4 5 6 7
Houdt van rustige rythmische activiteiten zoals wiegen of schommelen

1 2 3 4 5 6 7

Deel 3 van de 4

Beantwoord onderstaande lijst van vragen aan de hand van de hiernaast vermelde legende.

1 = Helemaal onwaar voor mijn kind
2 = Meestal onwaar voor mijn kind
3 = Noch onwaar, noch waar voor mijn kind
4 = Meestal waar voor mijn kind
5 = Helemaal waar voor mijn kind

Houdt ervan om fysiek actief te zijn

1 2 3 4 5
Houdt ervan om hoge glijbanen af te gaan alsook van andere avontuurlijke activiteiten

1 2 3 4 5
Ondervindt hinder van pijn wanneer hij/zij valt

1 2 3 4 5
Kan zichzelf doen stoppen wanneer hij/zij gezegd wordt te stoppen

1 2 3 4 5
Heeft het moeilijk om te kalmeren na een opwindende activiteit

1 2 3 4 5
Houdt van ruwe spelletjes

1 2 3 4 5
Houdt van het knisperend geluid van bladeren in de herfst

1 2 3 4 5
Is bang van vuur

1 2 3 4 5
Is bang van hoogtes

1 2 3 4 5
Kan het niet nalaten dingen aan te raken waarvoor hij/zij geen toestemming heeft gekregen

1 2 3 4 5
Is altijd in beweging

1 2 3 4 5
Heeft de neiging om te zeggen wat in zijn/haar hoofd opkomt, zonder er eerst over na te denken

1 2 3 4 5
Kijkt de kamer rond tijdens het huiswerk maken

1 2 3 4 5
Is moeilijk te kalmeren wanneer hij/zij overstuur is geraakt

1 2 3 4 5
Kan er zichzelf toe brengen huiswerk te maken, zelfs wanneer hij/zij wil spelen

1 2 3 4 5
Verkiest van buiten te spelen wanneer het weer het toelaat

1 2 3 4 5
Onderbreekt andere mensen tijdens het spreken

1 2 3 4 5
Zal eerder een sport beoefenen dan TV te kijken

1 2 3 4 5
Heeft de neiging verdrietig te zijn wanneer een plan niet het gewenste resultaat heeft

1 2 3 4 5
Zegt het eerste dat in zijn/haar hoofd opkomt

1 2 3 4 5
Kan een nieuw kind in de klas begroeten, zelfs wanneer hij/zij zich verlegen voelt

1 2 3 4 5
Lijkt soms teneergeslagen zonder duidelijke reden

1 2 3 4 5
Heeft het moeilijk om te praten wanneer hij/zij bang is om een vraag te beantwoorden

1 2 3 4 5
Is snel terug vrolijk

1 2 3 4 5
Huilt wanneer hij/zij een inspuiting krijgt

1 2 3 4 5
Wordt verdrietig wanneer men hem/haar zegt iets niet te doen.

1 2 3 4 5
Houdt ervan om rustige spelletjes te spelen

1 2 3 4 5
Houdt van het geluid van gedichten

1 2 3 4 5
Huilt verdrietig wanneer een favoriet speeltje verloren of kapot gaat

1 2 3 4 5
Merkt de kleur van mensen hun ogen op.

1 2 3 4 5
Houdt van fysieke activiteit buitenshuis

1 2 3 4 5
Voelt zich slecht op zijn/haar gemak wanneer hij/zij het koud krijgt of nat wordt

1 2 3 4 5
Kan een pleister afhalen als het nodig is, zelfs wanneer het pijn doet.

1 2 3 4 5
Kan er zichzelf van weerhouden om dingen te snel te doen

1 2 3 4 5
Houdt van opwindende en spannende TV programma's

1 2 3 4 5
Denkt gewoonlijk eerst na over de dingen alvorens een beslissing te nemen

1 2 3 4 5
Houdt van rennen

1 2 3 4 5
Merkt het geluid van vogels op

1 2 3 4 5
Houdt ervan om nieuwe plekken te verkennen

1 2 3 4 5
Kan zichzelf ertoe brengen om snel te rennen, zelfs als hij/zij moe is

1 2 3 4 5
Wordt onzeker van zichzelf in de buurt van andere mensen

1 2 3 4 5
Wordt huilerig wanneer hij/zij moe is

1 2 3 4 5
Zou verhuizen naar een nieuwe grote stad opwindend vinden

1 2 3 4 5
Wordt erg boos wanneer een ander kind zijn/haar speeltje wegneemt

1 2 3 4 5
Is verlegen tegenover nieuwe mensen

1 2 3 4 5
Kan makkelijk wachten alvorens een geschenkje te openen

1 2 3 4 5
Merkt geuren op zoals parfum, rook en geuren die vrijkomen bij het koken

1 2 3 4 5
Kan meestal wel iets bedenken om te zeggen, zelfs met vreemden

1 2 3 4 5
Wordt boos wanneer hij/zij uit een spel wordt gehaald alvorens hij/zij klaar is om het spel te onderbreken.

1 2 3 4 5
Kan zeggen of een andere persoon boos is louter door naar de gelaatsuitdrukking te kijken

1 2 3 4 5
Is bang van inspuitingen bij de dokter

1 2 3 4 5
Wanneer hij/zij huilt, houdt dat vaak langer dan enkele minuten aan

1 2 3 4 5
Houdt van opwindende plaatsen met grote menigten

1 2 3 4 5
Is energiek

1 2 3 4 5
Blijft meerdere uren overstuur wanneer iemand zijn/haar gevoelens heeft gekwetst

1 2 3 4 5
Heeft last van luide of schrapende geluiden

1 2 3 4 5
Heeft het moeilijk om zich ertoe te brengen zijn/haar eigen kamer op te ruimen

1 2 3 4 5
Roept antwoorden uit vooraleer hij/zij is aangeduid door een leerkracht of groepsleider

1 2 3 4 5
Houdt ervan naar boeken te kijken

1 2 3 4 5
Neemt plotse beslissingen

1 2 3 4 5
Is bang van dieven of de boeman

1 2 3 4 5
Kan een kind dat men links laat liggen vragen om mee te spelen

1 2 3 4 5
Raakt stoffen of ander zacht materiaal aan

1 2 3 4 5
Bij het uitvoeren van een activiteit heeft hij/zij het moeilijk om zijn/haar hoofd erbij te houden

1 2 3 4 5
Bij opwinding heeft hij/zij het moeilijk om niet voor zijn/haar beurt te praten

1 2 3 4 5
Is makkelijk af te leiden wanneer hij/zij naar een verhaal zit te luisteren

1 2 3 4 5
Heeft het moeilijk om aandachtig te zijn

1 2 3 4 5
Heeft last van licht of een kleur die te helder is

1 2 3 4 5
Moet door zijn/haar leerkracht worden aangepord om aandachtig te zijn

1 2 3 4 5
Stort zich vaak in nieuwe dingen

1 2 3 4 5
Is bang om in een vreemd huis te blijven overnachten

1 2 3 4 5
Houdt van wat tijd om rustig te lezen

1 2 3 4 5
Wordt boos wanneer hij/zij niet kan vinden waarnaar hij/zij op zoek is

1 2 3 4 5
Is heel voorzichtig en behoedzaam bij het oversteken van de straat

1 2 3 4 5
Heeft het heel moeilijk om aan een taak te werken die hij/zij saai vindt

1 2 3 4 5
Is bang van harde geluiden

1 2 3 4 5
Gaat naar de schoolverpleegster of juf voor heel lichte klachten

1 2 3 4 5
Geniet van het gevoel van warm water in een bad en douche

1 2 3 4 5
Onderneemt een leuke activiteit wanneer hij/zij eigenlijk moet huiswerk maken

1 2 3 4 5
Wordt boos wanneer hij/zij last heeft met een taak

1 2 3 4 5
Houdt ervan naar bomen te kijken

1 2 3 4 5
Houdt ervan om zo wild en roekeloos te spelen dat hij zich kan bezeren

1 2 3 4 5
Anderen zeggen hem/haar dat hij/zij moet opvrolijken en blijer zijn

1 2 3 4 5
Wordt boos wanneer hij/zij een fout maakt

1 2 3 4 5
Zijn/haar gevoelens worden makkelijk gekwetst

1 2 3 4 5
Kan er zichzelf toe brengen om uit bed te komen, zelfs wanneer hij/zij nog moe is

1 2 3 4 5
Houdt van actieve spelletjes

1 2 3 4 5
Kan zich verontschuldigen of iemand de hand schudden na een ruzie

1 2 3 4 5
Wanneer hij/zij boos is neigt hij/zij ertoe om langer dan vijf minuten overstuur te blijven

1 2 3 4 5
Lijkt zich neerslachtig te voelen wanneer hij/zij een taak niet kan volbrengen

1 2 3 4 5
Raakt in de problemen omdat hij/zij dingen doet zonder eerst na te denken

1 2 3 4 5
Merkt kleine veranderingen in de omgeving op, zoals licht dat feller is in een kamer

1 2 3 4 5
Heeft woedeuitbarstingen wanneer hij/zij zijn/haar zin niet krijgt

1 2 3 4 5
Merkt dingen op die anderen niet opmerken

1 2 3 4 5
Heeft het moeilijk om terug in te slapen nadat hij/zij 's nachts is wakker geworden

1 2 3 4 5
Houdt ervan om onder een dekentje te zitten

1 2 3 4 5
Merkt zelfs kleine spatjes vuil op objecten op.

1 2 3 4 5
Houdt van tikkertje spelen

1 2 3 4 5
Is zenuwachtig over naar de tandarts gaan

1 2 3 4 5
Is verlegen

1 2 3 4 5
Houdt ervan om op een schommel hoog en snel te gaan

1 2 3 4 5
Men moet hem/haar zeggen om voorzichtig te zijn

1 2 3 4 5
Zal menen dat snel skiën of snowboarden angstaanjagend klinkt

1 2 3 4 5
Houdt ervan om met zijn/haar hand over dingen te wrijven om na te gaan of ze eerder zacht dan wel ruw zijn

1 2 3 4 5
Grijpt wat hij/zij wil

1 2 3 4 5
Raakt overstuur wanneer zijn/haar haren worden gekamd

1 2 3 4 5
Houdt ervan om snel en roekeloos met de fiets te rijden

1 2 3 4 5
Houdt ervan om buiten rond te hollen

1 2 3 4 5
Beslist heel snel wat hij/zij wil en gaat er dan voor

1 2 3 4 5
Stort zich gewoonlijk in een activiteit zonder eerst na te denken

1 2 3 4 5
Kan er zich toe brengen medicijnen in te nemen waarvan hij/zij weet dat ze slecht smaken

1 2 3 4 5
Voelt zich vaak verdrietig

1 2 3 4 5
Prefereert om eerst zorgvuldig een plan op te stellen voor hij/zij iets doet

1 2 3 4 5
Gedraagt zich onzeker bij andere kinderen

1 2 3 4 5
Blijft zich nog een hele tijd zenuwachtig voelen na bang te zijn geweest

1 2 3 4 5
Is redelijk overstuur door een klein sneetje of kneuzing

1 2 3 4 5
Kan er zichzelf toe brengen om iets vies op te rapen om het te kunnen weggooien

1 2 3 4 5
Is bang van het donker

1 2 3 4 5
Is in staat geheimen te bewaren

1 2 3 4 5
Heeft last van badwater dat te warm of te koud is

1 2 3 4 5
Heeft het moeilijk om te vertragen wanneer de regels opleggen dat je moet wandelen

1 2 3 4 5
Heeft de neiging om zich verdrietig te voelen wanneer anderen vrolijk zijn

1 2 3 4 5
Wordt boos wanneer hij/zij wordt uitgedaagd door andere kinderen

1 2 3 4 5
Wanneer hij/zij een speeltje ziet dat hij/zij erg graag wil, wil hij/zij het ook onmiddellijk hebben

1 2 3 4 5
Raakt afgeleid wanneer hij/zij probeert aandacht te geven in de klas

1 2 3 4 5
Merkt het op wanneer een ouder nieuwe kleren draagt

1 2 3 4 5
Heeft het moeilijk om in gang te raken wanneer hij/zij moe is

1 2 3 4 5
Wordt heel erg bang van nachtmerries

1 2 3 4 5
Zal wellicht beginnen huilen zelfs wanneer hij/zij maar een klein beetje gekwetst is

1 2 3 4 5
Kan er zich toe brengen tegen iemand te glimlachen, zelfs wanneer hij/zij die niet leuk vindt

1 2 3 4 5

Deel 3 van de 4

Beantwoord onderstaande lijst van vragen aan de hand van de hiernaast vermelde legende.

1 = Helemaal onwaar voor mijn kind
2 = Meestal onwaar voor mijn kind
3 = Noch onwaar, noch waar voor mijn kind
4 = Meestal waar voor mijn kind
5 = Helemaal waar voor mijn kind

Maakt zich zorgen over de mogelijkheid in problemen te raken

1 2 3 4 5
Heeft het moeilijk om dingen op tijd af te werken

1 2 3 4 5
Denkt dat naar Afrika of Indië reizen opwindend en leuk moet zijn

1 2 3 4 5
Wanneer hij/zij een probleem met iemand heeft, probeert hij/zij het meteen op te lossen

1 2 3 4 5
Bij opwinding heeft hij/zij het moeilijk om niet voor zijn/haar beurt te praten

1 2 3 4 5
Lijkt vaak minder van dingen te genieten dan zijn/haar vrienden

1 2 3 4 5
Opent geschenkjes vooraleer hij/zij verondersteld wordt dat te doen

1 2 3 4 5
Zou afgeschrikt worden door de gedachte snel een steile berg af te skieën

1 2 3 4 5
Heeft op sommige dagen zin om te huilen over hele kleine dingen

1 2 3 4 5
Doet gewoonlijk een tijdje iets leuks alvorens met huiswerk te starten

1 2 3 4 5
Vindt het heel makkelijk om zich op een probleem te concentreren

1 2 3 4 5
Denkt dat het opwindend zou zijn om naar een nieuwe stad te verhuizen

1 2 3 4 5
Wanneer je vraagt om iets te doen doet hij/zij het onmiddellijk, zelfs wanneer hij/zij het niet wil.

1 2 3 4 5
Is geïrriteerd door kleine dingen die andere kinderen doen.

1 2 3 4 5
Raakt erg geïrriteerd wanneer iemand kritiek op hem/haar heeft

1 2 3 4 5
Vergeet wat hij/zij wou zeggen wanneer men hem/haar onderbreekt of afleidt

1 2 3 4 5
Hoe meer hij/zij probeert te stoppen met iets doen wat niet mag, hoe groter de kans dat hij/zij toch doorgaat

1 2 3 4 5
Is vaker verdrietig dan andere mensen zich realiseren

1 2 3 4 5
Kan gewoonlijk iets bedenken om te zeggen, zelfs bij vreemden

1 2 3 4 5
Zou niet bang zijn om een risicovolle sport uit te proberen zoals diepzeeduiken

1 2 3 4 5
Uit het verlangen om naar exotische plaatsen te gaan wanneer hij/zij daarvan hoort

1 2 3 4 5
Maakt zich zorgen om zijn/haar familie wanneer hij/zij niet bij ons is

1 2 3 4 5
Raakt geïrriteerd wanneer ik hem/haar niet wil brengen naar een plek waar hij/zij graag heen wil

1 2 3 4 5
Is bijna nooit verdrietig, zelfs wanneer heel veel dingen fout lopen

1 2 3 4 5
Zou graag met een racewagen rijden

1 2 3 4 5
Heeft het moeilijk om achtergrondgeluiden uit te filteren en zich te concentreren wanneer hij/zij probeert te studeren

1 2 3 4 5
Maakt gewoonlijk zijn/haar taken af voor ze moeten worden ingeleverd

1 2 3 4 5
Vindt het leuk wanneer op school iets spannends en ongewoons gebeurt

1 2 3 4 5
Begint meestal onmiddellijk aan moeilijke taken

1 2 3 4 5
Is goed in verschillende dingen in de gaten houden, die tegelijkertijd rond hem/haar gebeuren.

1 2 3 4 5
Krijgt energie door in grote menigten te vertoeven

1 2 3 4 5
Is verlegen

1 2 3 4 5
Raakt geïrriteerd wanneer hij/zij moet stoppen met iets dat hij/zij leuk vindt

1 2 3 4 5
Stelt een project gewoonlijk uit tot het moet worden ingeleverd

1 2 3 4 5
Kan zichzelf ervan weerhouden om te lachen op ongepaste tijdstippen

1 2 3 4 5
Is bang van het idee dat ik zal sterven of hem/haar zal verlaten

1 2 3 4 5
Het komt vaak voor dat hij/zij bezig is met iets en dan plots iets anders gaat doen zonder het eerste af te werken

1 2 3 4 5
Is niet verlegen

1 2 3 4 5
Lijkt soms verdrietig wanneer hij/zij zich zou moeten amuseren, zoals op een kerstfeestje of tijdens een uitje

1 2 3 4 5
Speelt geen balsporten omdat hij/zij bang is van de bal

1 2 3 4 5
Vindt het leuk om nieuwe mensen te ontmoeten

1 2 3 4 5
Voelt zich bang wanneer hij/zij 's nachts een donkere kamer moet betreden

1 2 3 4 5
Zou in een pretpark geen ritje willen maken op de angstaanjagende attracties

1 2 3 4 5
Haat het wanneer mensen het niet eens zijn met hem/haar

1 2 3 4 5
Raakt erg gefrustreerd wanneer hij/zij een foutje maakt bij zijn/haar schoolwerk

1 2 3 4 5
Is gewoonlijk in staat om vast te houden aan zijn/haar plannen en doelen

1 2 3 4 5
Let goed op wanneer iemand uitlegt hoe hij/zij iets moet doen

1 2 3 4 5
Is bang om alleen thuis te zijn

1 2 3 4 5
Voelt zich verlegen wanneer hij/zij nieuwe mensen moet ontmoeten

1 2 3 4 5

Deel 4 van de 4

Beoordeel in welke mate de volgende uitspraken typerend zijn voor uw kind, aan de hand van de hiernaast vermelde legende.

0 = Dit herken ik niet bij mijn kind
1 = Dit zegt mijn kind wel af en toe
2 = Dit zegt mijn kind echt heel vaak

Ik wou dat ik nog in de kleuterklas zat.

0 1 2
Ik wou dat ik al groot was.

0 1 2
Ik wou dat ik een <noemt het andere geslacht> was.

0 1 2
Ik wou dat ik al in het middelbaar zat.

0 1 2
Ik ben niet graag <noemt eigen leeftijd> jaar.

0 1 2
Ik wil liever gewoon zijn.

0 1 2
Ik wou dat ik nog een baby was.

0 1 2
De kinderen van mijn klas weten niet wat vriendschap is.

0 1 2
Ze pesten mij altijd.

0 1 2
De kinderen van mijn klas zijn kinderachtig.

0 1 2
Ik heb geen vrienden.

0 1 2
Het kan de andere kinderen niks schelen of ik in hun klas zit.

0 1 2
Ik speel liever alleen.

0 1 2
De andere kinderen zijn alleen met stomme dingen bezig.

0 1 2
Ik mag nooit meespelen.

0 1 2
Niemand vindt mij leuk.

0 1 2
Ik heb niet genoeg vrienden.

0 1 2
Ik wil dat ze (andere kinderen) mij gerust laten.

0 1 2
Andere kinderen zijn stom/dom.

0 1 2
Andere kinderen vinden mij stom.

0 1 2
Niemand wil met mij spelen.

0 1 2
Ik denk dat jullie (ouders) <noemt broer of zus> liever zien dan mij.

0 1 2
Ik doe mijn best om braaf te zijn zodat jullie (ouders) mij graag zou zien.

0 1 2
Ik kan maar beter weggaan (uit het gezin).

0 1 2
Ik denk dat jullie (ouders) me niet willen.

0 1 2
Vanaf nu ga ik altijd braaf zijn zodat jullie (ouders) niet meer boos moeten zijn op mij.

0 1 2
Ik hoor er (in dit gezin) precies niet bij.

0 1 2
Ik doe nooit iets goed.

0 1 2
Jullie (ouders) zien mij niet graag.

0 1 2
Jullie (ouders) willen zeker geen kind zoals ik.

0 1 2
Jullie (ouders) zijn altijd boos op mij.

0 1 2
Ik voel me hier (in dit gezin) niet thuis.

0 1 2