INFORMATIE EN BESCHOUWINGEN OVER DIVERSITEIT  
- Adressen diversiteit - Literatuurlijsten diversiteit - Educatief  materiaal  diversiteit - Nuttige links diversiteit - Nog links diversiteit - Vormingsinitiatieven diversiteit -
WEDERKERIGHEID (DIVERSITEIT - VICE VERSA) - STARTPAGINA - AGENDA - OVERZICHT ( A-J - K-Z ) - NIEUW -
jaartal - nieuw - A - B - C - D - E - F - G - H - I - J - K - L - M - N - O - P - Q - R - S - T - U - V - W - Z
allochtonen, armoede, bahá'í ,  bijbeluitleg, bijbel en koran, boeddhisme, christendom, extreemrechts, fundamentalisme, globalisering en antiglobalisering, interlevensbeschouwelijke dialoog, islam, jodendom , levensbeschouwing, levensbeschouwing / godsdienst en onderwijs , migratie, racisme, samenleving, sikhisme, tewerkstelling van allochtonen, vluchtelingen en asielzoekers, vrijzinnigheid , witte scholen, multiculturele scholen en concentratiescholen,
- Adressen ,

* Contrast, weekblad over de multiculturele samenleving, verschijnt 40 keer per jaar. Contrast is een uitgave van FORUM, Instituut voor Multiculturele Ontwikkeling. Redactie-adres  Contrast  , Postbus 639 , 3500 AP Utrecht , Telefoon : (030) 297 42 34 , Fax  (030) 296 00 50 .

* FORUM: Instituut voor Multiculturele Ontwikkeling , FORUM is het landelijk expertise- en supportcentrum voor multiculturele ontwikkeling. Dat betekent dat de organisatie werkt aan de verdere vormgeving van een multiculturele samenleving waarin allochtonen, woonwagenbewoners en autochtonen een gelijkwaardige positie innemen en samenleven met respect voor de onderlinge verschillen. De webstek bevat algemene informatie, persberichten, nieuws over publicaties, diensten en producten. Bezoekadres : Kanaalweg 86, Utrecht . Postadres : Postbus 201, 3500 AE Utrecht . Telefoon : 030 - 297 43 21 , Internationaal: +31 30 297 43 21
Fax : 030 - 296 00 50 , Internationaal: +31 30 296 00 50 . Secretariaat Informatie & Communicatie, Postbus 210, 3500 AE Utrecht.. Tel. 030 - 297 42 03. E-mail: c.bakker@forum.nlWebsite : http://www.forum.nl ,

* Palet , steunpunt voor multiculturele ontwikkeling in Noord-Brabant, hoofdkantoor: Willemstraat 59, 5611 HC Eindhoven , tel: 040 - 235 99 99  fax: 040 - 244 57 12 ,  e-mail: info@paletweb.nl , http://www.paletweb.nl/ , artikels, boeken, materialen, videos, videofilms, enz.

* Steunpunt Intercultureel Onderwijs ICO) . Leren in en van verscheidenheid , Steunpunt ICO , Sint-Pietersnieuwstraat 49 , B - 9000 Gent . Tel.: 09/264.70.38 (administratie) , 09/264.70.45 (coördinatie) , Fax : 09/264.70.49 , e-mail : info@steunpuntico.be , website : http://www.steunpuntico.be/ ,

Overgenomen van de website : http://www.socius.be/bib/lijsten/diversiteit.html , LITERATUURLIJSTEN
Over het thema van ons maandblad Sporen wordt telkens een literatuurlijst samengesteld. U vindt ze hier.

Keuzelijst: Migrantenorganisaties (15/10/2002)

Keuzelijst: Samenwerking tussen organisaties (15/06/2002)

Keuzelijst: samen reizen (15/05/2002)

Keuzelijst: Vorming en arbeid (15/04/2002)

Keuzelijst: Werken in de stad (15/03/2002)

Keuzelijst: Culturele diversiteit (15/02/2002)

Keuzelijst: Steunpunten (14/01/2002)

Keuzelijst Omgaan met geld (15/12/2001)

Keuzelijst Lokaal Cultuurbeleid (15/11/01)

Keuzelijst Motiveren van vrijwilligers (15/10/01)

Keuzelijst Globalisering (17/09/2001)

Keuzelijst Kansarmoede (15/06/2001)

Keuzelijst: Publiek debat (15/04/2001)

Keuzelijst: Vrijwilligerswerk (15/01/2001)

......................................................

Keuzelijst: Culturele diversiteit (15/02/2002)

SoCiuS-bibliotheek

Tel. 02/215.27.08 — E-mail: hilde.vanoverbeke@socius.be
Alle artikels, boeken en brochures uit deze lijst zijn aanwezig in de SoCiuS-bibliotheek

......................................................

WEBSITES



Gelijke Kansen in Vlaanderen
Deze website is een initiatief van de Vlaamse overheid in het kader van het gelijkekansenbeleid. Doelgroepen van dit beleid zijn vrouwen en mannen, holebi, personen met een handicap en migranten. De site bevat volgende onderdelen: overheidsstructuren, beleidsinstrumenten, afgerond en lopend onderzoek, internationale, nationale, gemeenschaps-, gewest- en lokale instellingen en diensten. Er wordt o.a. ook een link gelegd naar RoSa,
www.gelijkekansen.vlaanderen.be

ICCM
Ook het steunpunt voor het sociaal-culturele leven van allochtonen, ICCM, is aanwezig op het web. In het kort stellen zij hun werking voor.
www.iccm.be

Vlaams Minderhedencentrum
Het Vlaams Minderhedencentrum heeft tot doel een structurele ondersteuning te bieden aan het allochtonen-, vluchtelingen-, en woonwagenwerk in Vlaanderen en aan de sectoren en de instellingen die van belang zijn voor het Vlaams minderhedenbeleid. Op de website zijn o.a. een reeks documenten te vinden over actuele thema's als het inburgeringsbeleid, de regularisatiecampagne en het islamonderwijs. Ook een adressenlijst van de integratiecentra en -diensten in Vlaanderen kan hier geraadpleegd worden.
www.vmc.be

Minderhedenbeleid
Deze site van de Vlaamse Gemeenschap biedt achtergrondinformatie over het minderhedenbeleid en het inburgeringsbeleid, een overzicht van het intercultureel vormingsaanbod, een heleboel links en informatie over de interdepartementale commissie voor etnisch-culturele minderheden (ICEM).
www.wvc.vlaanderen.be/minderheden

ARTIKELS

Allochtone burgers : integratiewerk en zelforganisatie, wie is drager van emancipatie?[themanummer]/ Ludo Fret. - In: Alert, dec. '98, jrg. 24, nr. 6, p. 6-45

Verslag van een rondetafelgesprek. De voorbije decennia moest de categoriale integratiesector meer bezig zijn met de institutionalisering van een eigen categoriale 'zorg', dan met de emancipatie van allochtonen en hun organisaties. De idee van inclusief beleid in alle overheidsdepartementen en zorgvoorzieningen is aantrekkelijk, maar dan is een organisatie nodig die deze bekommernis blijft doorduwen en bewaken.

Cultuur in meervoud waarborgen: uitdagingen voor sociaal-culturele sector/ Angelo de Simone. - In: Gids op Maatschappelijk Gebied, '98, jrg. 89, nr. 10, p. 745-752

Eerst worden een aantal basisgedachten over culturele diversiteit en glokale kunst naar voren geschoven, om daarna in te gaan op de uitdagingen voor de sociaal-culturele sector.

De Vlaamse identiteit in een multiculturele context/ Sylvain Van Labeke. - In: De Nieuwe Gemeenschap, mrt. '98, nr. 1, p. 18-21

Vlaamse cultuur is &Mac226;&Mac226;n van de drie pijlers die de werking van het Vermeylenfonds kenmerkt. De nieuwe statuten vermelden dat de vorming en ontwikkeling van een eigen culturele identiteit in alle openheid voor en in contact met andere culturen moet gebeuren. De auteur vraagt zich af wat in deze context een 'eigen culturele identiteit' betekent.

Intercultureel werken: [themanummer]. - In: Scoop, '99, nr. 1, 46 p.

Bevat: een artikel over het begrip intercultureel werken en haar theoretische achtergrond; een weergave van een gesprek over diversiteit op de werkvloer; een project waarbij een uitkeringsgerechtigden organisatie haar werk interculturaliseert; beeldvorming; een visie op discriminatie op interactieniveau; verslag van een conferentie van moslimvrouwen; vijf hogescholen gingen gezamenlijk aan de slag om de interculturalisatie binnen de eigen school vorm te geven; het spel Open Kaart maakt interculturalisatie bespreekbaar.

Intercultureel werken met jongeren: beeldvorming als methodiek/ Karin Daman. - In: Vorming, apr. '93, jrg. 8, nr. 4, p. 221-246

Intercultureel werken met jongeren heeft als doel het leren omgaan met verschillen en overeenkomsten. Daarvoor is nodig: gevoeligheid voor verschillen, het ontwikkelen van interactieve competenties, oriëntatievermogen om een weg te vinden in de vele beelden en verhalen die op ons afkomen, en het bepalen wie je zelf bent en waar je voor staat. Beeldvorming als invalshoek geeft ons de nodige handvatten om in de programmering en uitvoering van cursussen voor jongeren recht te doen aan deze interculturele doelstelling.

Kleurennota van de Vlaamse regering/ Sylvain Van Labeke. - In: Het Huis van Palmyra, juli '00, jrg. 6, nr. 20, p. 19-20

Bespreekt de multiculturele component van de recente nota, een plan dat wil vooruitzien en inspelen op de grote maatschappelijke problemen, mogelijkheden en evoluties van morgen.

Mogelijkheden voor het werken met groepen in multiculturele settings/ G. Deraeck. - In: Werken, leren en leven met groepen, dec. '97, afl. 4, 10 p.

Deraeck waarschuwt voor een teveel aan aandacht voor de 'andere' cultuur, die ertoe kan leiden dat stereotiepe beelden over bepaalde culturen gehandhaafd blijven en zo statische beeldvorming instandhouden. Hij benadrukt het begrip interactie als sleutelfactor bij het opzetten van groepsprocessen in multiculturele settings.

Multicultural understanding and the potential of adult education: [themanummer]. - In: Golden riches, '01, nr. 1, 21 p.

Multiculturele samenleving: [thema]. - In: De Grijze Zone, juni '01, jrg. 9, extra ed.

Deze extra editie van De Grijze Zone is volledig gewijd aan organisaties die de multiculturele samenleving een warm hart toedragen: mensenrechtenorganisaties, anti-racisme, vluchtelingenorganisaties, ontwikkelingssamenwerking, integratiebeleid, organisaties voor en door allochtonen en vierde wereldmensen.

Multiculturele vorming tussen betrokkenheid en distantie/ Danny Wildemeersch. - In: Vorming, juni '93, jrg. 8, nr. 5, p. 301-314

Deze bijdrage sluit aan op een eerder verschenen artikel van de auteur in dit tijdschrift omtrent het thema van vorming in de multiculturele samenleving [jaargang 7, nr. 4]. Dat lokte nogal wat reacties en vragen uit. Het is naar aanleiding van die reacties dat hij in deze bijdrage enkele thema's verder wil uitdiepen en verbinden met de concrete praktijk van de jeugd- en volwassenenvorming. Hij wil het thema van multiculturele vorming in verband brengen met spanningen waarmee zeer veel mensen vandaag de dag mee te maken hebben. Om zich te kunnen handhaven in die context moeten ze een aantal loyauteiten en zekerheden loslaten. Niets garandeert echter dat de nieuwe richting die ze inslaan ook de goede richting is. Zo ook voelen veel opvoeders en vormingswerkers zich in de huidige omstandigheden. Vorming is onvermijdelijk verbonden met het nemen van risico's.

Over sociale integratie, inburgering en politieke participatie/ Guido Deraeck. - In: Gids op Maatschappelijk Gebied, '98, jrg. 98, nr. 11, p. 855-862

De auteur bespreekt verschillende boeken over sociale integratie in een multiculturele maatschappij.

Solidariteitsleren in een multiculturele samenleving/ Guido Deraeck, Luc Dekeyser. - In: Vorming, apr. '99, jrg. 14, nr. 4, p. 215-235

In dit artikel handelen de auteurs over solidariteitsleren. Hoe omgaan met andere culturen in onze samenleving en de rol van het sociaal-cultureel werk. Ze hebben het eerst over de multiculturele samenleving als feitelijk gegeven. Daarna leggen ze het begrip solidariteit uit, om vervolgens aandacht te besteden aan het perspectief van interculturalisatie en transculturele attitude. Nadien komen ze dan bij het maatschappelijk leerproces en bij het solidariteitsleren. Ze bespreken ook het methodisch handelen en de wijze van methodisch handelen in de Vlaamse situatie. Ze besluiten met een aantal conclusies.

Vorming en de multiculturele samenleving, een conferentie/ Frans Berkers, Godelieve Van Hugte. - In: Vorming, juni '93, jrg. 8, nr. 5, p. 287-299

Onder titel 'Vorming en de multiculturele samenleving' organiseerde het tijdschrift Vorming, samen met de Volkshogeschool Zeeland, een conferentie op 14 oktober 192 te Brussel. De auteurs brengen hierover verslag uit. Ze belichten de vier praktijkvoorbeelden die tijdens de conferentie werden toegelicht. De andere referaten werden al gepubliceerd in de vorige nummers van het tijdschrift. De praktijkvoorbeelden zijn: 1] een cursus voor mensen die professioneel bezig zijn of te maken hebben met migranten, etnische minderheden en/of asielzoekers; 2] personeelsmanagement in een multiculturele samenleving; 3] Borgerhout Beter Bekeken: reflectie over de mogelijke rol van vorming bij de aanpak van samenlevingsproblemen; 4] Project Opvang Nieuwkomers Tilburg.

Vorming in de multiculturele samenleving: antwoorden op de oproep van de vreemdeling/ Danny Wildemeersch. - In: Vorming, apr. '92, jrg. 7, nr. 4, p. 215-239

In deze bijdrage wil de auteur verduidelijken waarom 'vorming in een multiculturele samenleving' een uitdagende onderneming is. Hij belicht dat fenomeen vanuit een relatief nieuwe opvatting in het sociaal-wetenschappelijk denken. In het tweede deel van het artikel worden de grenzen van de vertrouwde vormingsconcepten afgetast. Vervolgens wordt de spanning tussen verschillende vormingsconcepten verder uitgediept. Daarbij wordt de bevrijdingspedagogiek onder de loupe genomen. Aansluitend worden een aantal nieuwe perspectieven aangereikt voor processen van democratische, multiculturele vorming.

We doen het zelf : een dubbelinterview met Mohamed El Bakali en Angelo de Simone over [jongeren]zelforganisaties/ Henk Van Hootegem. - In: Nieuws Uit de Marge, juli '98, jrg. 12, nr. 1/2, p. 7-9

Over betekenis, regelgeving, doelstellingen, moeilijkheden en ondersteuning van zelforganisaties.

We worden er alleen maar rijker van: [gesprek met Angelo de Simone]/ M. Van Bouwel. - In: De Wereld Morgen, sept. '98, jrg. 32, p. 28-30

Vanaf oktober start het tijdschrift met een nieuwe cultuurrubriek, waarin telkens een buitenlandse bevolkingsgroep in ons land bezocht wordt. Als achtergrond bij de reeks wordt er vooraf een gesprek met A. de Simone, intercultureel adviseur en voormalig directeur van het Intercultureel Centrum, gepubliceerd.

Werken met groepen in multiculturele settings: deel 2/ Guido Deraeck. - In: Werken, leren en leven met groepen, apr. '00, afl. 9, 14 p.

De auteur stelt dat werken met groepen in multiculturele settings een duidelijke uitdaging inhoudt voor vormingswerk en onderwijs in de huidige samenleving. Hij wijst vooral op de noodzaak tot verandering in attitude ten opzichte van allochtonen en vice versa. Het accent ligt hierbij op de houding en vaardigheden van participanten aan groepsprocessen om met personen van andere culturen samen op weg te gaan.

Werkvormen: [themanummer]. - In: Scoop, '01, nr. 2, p. 2-51

In dit nummer werden een aantal werkvormen verzameld, die worden gebruikt in het sociaal-cultureel en welzijnswerk in Nederland. Enkele namen: Sleutelbos, WAVE, MensenWensen, Kernkwadrantenspel, Tussen koffiekan en aktetas, Voorbij de bergen, Doenpraten, mozaïekmethode.

BOEKEN/BROCHURES/SPELEN

Adult education in multi-ethnic Europe: a handbook for organisational change/ Stella Dadzie. - Bonn: IIZ/DVV, 1997. - 259 p. - ( International perspectives in adult education; 19) - ISBN 3-88513-896-4

Deze bundel presenteert modellen van interculturele praktijk in jongeren- en volwassenenvormingswerk. De focus ligt op minderhedenbeleid, voorbereiding, uitvoering en opvolging van educatieve activiteiten voor etnische minderheidsgroepen. De informatie is afkomstig van België, Frankrijk, Duitsland, Nederland, Spanje en het Verenigd Koninkrijk.

Brussel, 150 jaar immigratie: pedagogisch dossier voor vormingswerkers/ Michèle Stessel. - Brussel: CARHOP, 1994. - 8 dln.

Meer dan de helft van de Brusselse bevolking heeft de geboortestreek verlaten om zich te vestigen in de Brusselse regio. Bedoeling van dit dossier is de historische evolutie duidelijk te maken van problemen als bv. nationaliteitskwesties of stemrecht. Een van de 8 themaschriften gaat over solidariteit en cultuur.

Culturele verscheidenheid als wederzijdse verrijking: een verenigingsleven van en met migranten, door de overheid ondersteund/ Koninklijk Commissariaat voor het Migrantenbeleid. - Brussel: Koninklijk Commissariaat voor het Migrantenbeleid, 1992. - 44 p.

Culturen in meervoud: aspecten van intercultureel [ped]agogisch handelen in onderwijs, vormingswerk en hulpverlening/ Guido Deraeck. - Leuven [etc.]: Kritak [etc.], 1999. - 160 p. - ISBN 90-6303-8143

Deze publicatie wil een bondig overzichtswerk zijn waarin de verschillende aspecten van interculturalisatie onder de loep genomen worden vanuit agogisch standpunt: interculturele communicatie als basisgegeven, intercultureel vormingswerk, intercultureel onderwijs, interculturele hulpverlening.

Cultuur en macht: over identiteit en conflict in een multiculturele wereld/ Rik Pinxten, Ghislain Verstraete. - Antwerpen [etc.]: Houtekiet , 1998. - 304 p. - ISBN 90-5240-488-7

Identiteiten zijn dynamisch en meervoudig. Precies dat dynamische karakter kan tot conflicten lijden. Door identiteit zo te bekijken, wordt het mogelijk de aard van deze conflicten correcter te interpreteren en te voorspellen. Het helpt ook bij het vinden van een duurzame oplossing. De auteurs illustreren deze stelling a.d.h.v. een aantal boeiende case studies.

Een cultureel beleid voor migranten: eindrapport/ Hoge Raad voor de Volksontwikkeling. - Brussel: Hoge Raad voor de Volksontwikkeling, 1992

Het rapport bevat vier delen: 1. Een inventaris van het bestaande beleid t.a.v. migranten 2. Een aantal uitgangspunten en doelstellingen voor het migrantenbeleid 3. Het belang, de functies en de problemen van zelforganisaties 4. Aanbevelingen aan de Minister van cultuur en de Vlaamse executieve.

Glokale kunst in Vlaanderen/ Gie Goris. - Antwerpen: Wereldwijd, 1998 . - 181 p. - (Noord-Zuid-cahier; jrg. 23-extranr.) - ISBN 90-76421-02-1

Einde maart 1998 vonden een colloquium en een studiedag plaats onder de gezamenlijke titel 'Glokale kunst in Vlaanderen'. Dit debat over kunst en globalisering betekende een nieuwe impuls voor het nadenken over en het handelen op het vlak van 'glokale kunst' in Vlaanderen. In dit dossier werden de bijdragen opgenomen van de vier internationale sprekers. Daarnaast werd aan de verschillende participanten gevraagd om na maart hun visie op papier te zetten over de stand van zaken, de uitdagingen en de kansen voor glokale kunst in Vlaanderen. Bij deze bijdragen vindt u zowel analyses vanuit de kunstenwereld, de interculturele wereld als vanuit de wereld van ontwikkelingssamenwerking.

Handleiding spel oordelen-vooroordelen/ F. Wouters-Schilders (et al.) (red.). – Tilburg: PRISMA, 1995. - ISBN 90-5602-005-6

Het allochtoon verenigingsleven: tussen maatschappelijke integratie en culturele diversiteit/ Katrijn D'hamers, Malika Abbad. - Brussel: Intercultureel Centrum voor Migranten, 1999. - 183 p.

Deze publicatie bevat gegevens over adres en werking van de organisaties van migranten in Vlaanderen en Brussel. Dit moet het voor Vlaamse organisatoren gemakkelijker maken om contacten te leggen met bijvoorbeeld migrantenorganisaties uit de eigen gemeente of regio, om tot ontmoeting en gezamenlijke initiatieven te komen.

Intercultureel spelenboek/ Caroline Vinck, [et al.]. - Leuven [etc.]: Centrum Informatieve Spelen [etc.], 1999. - 88 p. - ISBN 90-75835-01-9

Beschrijving van spelen die door jeugdwerkers gebruikt kunnen worden om het interculturele in hun werking te integreren, ingedeeld in 4 delen: oriëntatie, bewustwording, confrontatie, evaluatie en verwerking.

Intercultureel vrijwilligerswerk: ervaringen en tips/ Henk Jan van Daal, Norbert Broenink. - Utrecht [etc.]: Van Arkel [etc.], 1998. - 95 p. - ISBN 90-6224-413-0

Dit boek, gebaseerd op onderzoek, geeft antwoord op de vraag waarom we nog zo weinig allochtonen in het vrijwilligerswerk zien. De mogelijkheden tot verbetering komen uitgebreid aan de orde. Alles wordt geïllustreerd met veel voorbeelden uit de praktijk.

Internationale opvoeding: begeleide methodieken voor het socio-cultureel werk met volwassenen, werkjaar 98-99. - Gent: Wereldcentrum Internationale Opvoeding, 1998. - 15 p.

In deze brochure vind je een aantal begeleide methodieken rond de Noord-Zuidproblematiek terug. Het zijn programma's die mensen op een plezante en actieve manier doen nadenken over het leven hier en in het Zuiden. Voor organisaties in Oost-Vlaanderen zijn deze activiteiten gratis.

Kanalen graven naar nieuwe vrijwilligers: vrijwilligerswerk in een multiculturele samenleving/ Ina Wilbrink: stichting VrijwilligersManagement, 1995. - 28 p.

De initiatiefnemers stelden vast dat migranten zwak vertegenwoordigd zijn in het vrijwilligerswerk. In deze brochure krijgen organisaties die daar verandering willen in brengen enige achtergrondinformatie, b.v. over hoe migranten tegen vrijwilligerswerk aankijken en wat je als organisatie kan doen. Binnenkort geeft sVM een diepgaander Handboek Intercultureel Management uit.

Met nieuwe ogen: werkboek voor de ontwikkeling van een transculturele attitude/ Martha van Endt-Meijling. - Bussum: Coutinho, 1999. - 150 p. - ISBN 90-6283-117-6

Om goed te kunnen samenwerken en te kunnen communiceren met mensen die andere waarden en opvattingen hebben, is het niet voldoende om alleen kennis te hebben van die elementen waarop culturen kunnen verschillen. Dit kan nl. leiden tot generalisatie en categorisatie. Het gaat erom een transculturele attitude te verwerven. Dit boek biedt een kennisbasis over cultuur en cultuurverschillen, waarmee de lezer kan reflecteren op z'n eigen gevoelens om zo te komen tot een transculturele attitude. De auteur draagt ideeën aan om in te spelen op allerlei cultuuruitingen zoals spel, eten en muziek.

Nieuwe burgers in de samenleving?: burgerschap en inburgering in België en Nederland/ Marie-Claire Foblets, Bernard Hubeau. - Leuven [etc.]: Acco , 1997. - 220 p. - (Minderheden in de samenleving; Nr. 1) - ISBN 90-334-3573-X

Burgerschap en inburgering worden in dit boek bekeken vanuit het integratieperspectief. Zijn ze de sleutels voor een geslaagder en evenwichtiger integratiebeleid? Kunnen zij een deblokkering betekenen in het zgn. 'migrantendebat' of gaat het om oude wijn in nieuwe zakken?

Nieuwe culturen in onze samenleving/ Marie-Claire Foblets, Johan Leman, Hans De Witte, [et al.]. - Antwerpen: Wereldwijd, 1996. - 123 p. - (Noord-Zuid-cahier; 21/4)

De redactie van de reeks heeft aan psychologen, antropologen en aan een juriste, die momenteel werkzaam zijn in het onderzoek of als beleidsadviseur, gevraagd om een korte getuigenis af te leggen van de door hen opgebouwde kennis van nieuwere cultuurgroepen in onze samenleving en die kennis te verbinden aan enkele aspecten van het debat over de haalbaarheid, de maakbaarheid, respectievelijk de leefbaarheid van de multiculturele samenleving.

Ontmoetingsdag overheid en verenigingen van migranten: eindrapport/ Michaël van der Valk, Jo Uyttendaele. - Brussel: Intercultureel Centrum voor Migranten, 1998. - 146 p.

Dit rapport wil een weerspiegeling zijn van het wordingsproces van het Forumproject. Dit project is een eerste stap naar een permanent en gestructureerd overleg tussen de migrantengemeenschap en de overheid.

Op weg naar diversiteit: interculturalisering en antiracisme in het sociaal-cultureel werk/ Ineke van der Valk. - Purmerend: IMCO, 1997. - 78 p.

Discriminatie en racisme horen principieel niet thuis in het sociaal-cultureel werk, dat stelt de auteur van dit boek. Vandaar deze handleiding voor besturen en werkers in organisaties voor het sociaal-cultureel werk, die bedoeld is als hulpmiddel om een beleid te voeren waarin interculturalisering een belangrijk element vormt. Het biedt een aantal praktische wenken om te komen tot een antidiscriminatie-code.

Op zoek naar een reisgenoot: praktijkvoorbeelden voor multi-cultureel werken/ Anke Vermeer, Nel Marquet. - Tilburg: PRISMA, 1997. - 79 p.

Racisme, veel te makkelijk: zeven programma's tegen vooroordelen en racisme/ Mirjam Vendel. - Amsterdam: FNV-Ledenscholing, 1993. - 48 p.

Het gaat om een didactische handleiding voor een cursus over de bestrijding van racisme en vooroordelen. De cursusonderdelen kunnen los van elkaar gebruikt worden en zijn ontworpen voor zeer heterogene groepen. De thema's moeten wel bij de deelnemers bespreekbaar zijn. Zoniet, dan schieten ze hun doel voorbij.

Samen anders: een cursus omgaan met culturen/ Riet Hammen-Poldermans. - Tilburg: PRISMA, 1998. - 119 p.

De cursus wil deelnemers helpen zicht te krijgen op de verschillende aspecten die de communicatie met andere mensen, ook die uit andere culturen, kunnen beïnvloeden. Daarnaast zullen deelnemers door de in de cursus aangereikte vaardigheden en houdingsaspecten met mensen uit andere culturen kunnen communiceren. Uiteindelijk leidt de cursus tot de overtuiging dat elke communicatie intercultureel is.

Soort zoekt andere soort: over omgaan met kulturele verschillen en komen tot samenwerking/ Katholieke JeugdraadChirojeugd-Vlaanderen. - Brussel: Katholieke Jeugdraad, 1992. - 175 p.

Training als beroep: sociale en interculturele vaardigheid: deel 3: oefeningen in interculturele vaardigheid/ F. Oomkes. - Meppel [etc.]: Amsterdam , 1994. - 392 p. - ISBN 90-5352-008-2

Vademecum vrijwilligerswerk door allochtonen: de nieuwe vrijwilligers / Henk Jan van Daal. - Utrecht: Verwey-Jonker Instituut, 1995. - 50 p. - ISBN 90-70983-82-6

Van blok tot bouwsteen: een visie voor een nieuw lokaal migrantenbeleid/ Jan Blommaert, Albert Martens. - Berchem: EPO, 1999. - 119 p. - (Pamflet-reeks) - ISBN 90-6445-114-1

De architecten van het huidige migrantenbeleid hebben vaak geargumenteerd dat hun visie de enig haalbare is. Een real-politiek die leidde tot de zero tolerance van vandaag. Tegenover die politiek stellen de auteurs een politiek van gelijke rechten. Ze komen tot een beleidsmodel dat op geen enkel punt be&Mac220;nvloed is door de extreem-rechtse agenda. Het boek biedt concrete argumenten voor een ander en beter lokaal migrantenbeleid.

Veelkleurig organiseren: intercultureel management voor non-profit- en vrijwilligersorganisaties/ Joost Heinsius. - Amsterdam [etc.]: Boom [etc.], 1995. - 175 p. - ISBN 90-5352-236-0

Veelkleurig gaan werken is meer dan nieuwe medewerkers aantrekken of anders leren communiceren. Het heeft gevolgen voor de manier van denken en doen van de hele organisatie. In deze publicatie wordt deze organisatieverandering stap voor stap behandeld.

Zwart-wit-gekleurd: werkmap multicultureel samenleven voor christelijke gemeenschappen, parochies en dekanaten/ Marc Boulanger, [et al.]. - Brussel: Kerkwerk Multicultureel Samenleven, 1995. - 158 p.
- EDUCATIEF MATERIAAL ,

* De Schatkisten

Vol educatief materiaal over de thema’s: discriminatie, vooroordelen, pesten en feesten.

Leerkrachten en begeleiders in het jeugd- en jongerenwerk en buurtwerk kunnen hiermee ideeën opdoen voor lessen op school, discussieavonden voor jongeren, voorlichtingsbijeenkomsten, manifestaties en multiculturele dagen.

De schatkisten bevatten onder andere lespakketten, videofilms, voorleesverhalen, computerprogramma’s, tentoonstellingen, interactieve cd’s en informatieve spelen.

Het geheel is vergezeld van handleidingen en tips voor het gebruik voor de begeleiders. Een instructie over het gebruik van de materialen en het opzetten van programma’s voor jongeren is mogelijk. 

Er zijn vier verschillende schatkisten:

Ze zijn te leen bij:

- NUTTIGE LINKS . Overgenomen van de website : http://www.wvc.vlaanderen.be/minderheden/links/links.htm ,

Minderheden

Inburgering

Integratiecentra- en diensten

Zelforganisaties

Diversiteit

Media en multiculturaliteit

Vlaamse Overheid - Welzijn, Volksgezondheid en Cultuur

Overheden

Rechtspraak en rechtsleer

Mensenrechten

NGO's

Vrijwilligerswerk

Zoekrobots

Minderheden

België
Andere landen

Inburgering

 

 

Opleidingen
Bibliotheken

 

links van de Vlaamse overheid

 

Tewerkstelling
Welzijn en gezondheid
Administratie Planning en Statistiek

Integratiecentra en -diensten

Zelforganisaties

 

Diversiteit

 

Decret - Europees netwerk over vorming rond diversiteit

 

Media en multiculturaliteit

Vlaamse overheid - Welzijn, Volksgezondheid en Cultuur

links

Overheden

links

Rechtspraak en rechtsleer

Mensenrechten

NGO's

Vrijwilligerswerk

Zoekrobots

- Nog LINKS :
-  http://www.vlaamsbrabant.be/levenenwonen/minderheden/minderhedenHOME.jsp?page=41 ,
- http://www.paletweb.nl/infopunt/artikelen.htm  , Artikelen over migranten en de multiculturele samenleving
- VORMINGSAANBOD ,

Vormingsaanbod  >>> Provinciaal Educatief Centrum (PEC)
Religie.opzijnbest.nl - De beste links over religie voor u verzameld.