Specifieke aandachtspunten, compenserende en dispenserende maatregelen

Een compenserende maatregel zorgt ervoor dat een kind met leerproblemen een taak beter aankan, ondanks zijn tekorten.

Een dispenserende maatregel stelt het kind vrij van een aantal eisen die omwille van de stoornis te moeilijk zijn voor dit kind.

Aandachtspunten:

·       De leerkracht helpt de leerling bij het zoeken naar verbanden en inzichten.

·       De leerkracht vertrekt vanuit instructie om te streven naar zelfinstructie bij de leerling.

·       De leerkracht gaat na of de leerling de opdracht duidelijk heeft begrepen.

·       Bij de aanbreng van de leerstof formuleert de leerkracht duidelijke doelen en werkt hij met oefeningen tussendoor.

·       Hij kondigt toetsen op voorhand aan om onnodige spanningen te vermijden.

·       De toetsen worden gespreid.

·       De leerkracht geeft extra uitleg in de klas.

·       De leerkracht duidt de kern van de leerstof aan.

·       De leerkracht helpt bij het opsplitsen van de leerstof in deeltaken en deelhandelingen.

Compenserende en dispenserende maatregelen:

·       De leerling krijgt meer tijd voor toetsen.

·       De toets wordt opgebouwd volgens moeilijkheidsgraad.

·       De leerling mag gebruikmaken van schema’s met regels.

·       De leerling krijgt huistaken die hij aankan en waarmee hij succes kan behalen.

·       Bij het rekenen mag de leerling indien nodig concreet materiaal gebruiken.

·       Het gebruik van een rekenmachine is toegelaten.