Internaat kinderland

Midden in een groene oase

Erbij horen … zich geborgen weten… zich thuisvoelen…allemaal uitdrukkingen die ons vertellen dat we het fijn vinden om erbij te zijn en dat andere leden van de groep ons aanvaarden zoals we zijn. Zo spreken we van een familiaal leefklimaat. Om als een goede familie samen te leven, leren we rekening houden met de sterke kanten maar ook met de minder sterke kanten van de verschillende leden. Zo hechten we veel belang aan een goede relatie met elkaar en brengen we veel geduld voor elkaar op. Zo kunnen we telkens nieuwe kansen aanbieden. We willen een klimaat scheppen waar wij vertrouwelijk met elkaar kunnen omgaan, waar wij ons mogen tonen zoals we zijn, waar wij elkaar vragen mogen stellen en waar bijgesprongen wordt waar nodig is. In een liefdevolle en animerende aanwezigheid, ook in vrije momenten, leren kinderen en opvoeders elkaar beter kennen en groeit er een sfeer van vreugde en eerbied voor elkaar.
Vandaar de keuze om in drie leefgroepen te werken waar rekening gehouden wordt met leeftijd en broers en zussen. Door het creëren van kleine leefgroepen heeft het kind een grotere kans tot een goede zelfontplooiing te komen. de begeleiding is er dan ook op gericht om zowel in groep als individueel met de kinderen bezig te zijn.
Bij verschillende gelegenheden nemen we de kans om op een eenvoudige manier gezellig te feesten. (Sinterklaas, kerstfeest, don Boscofeest, internaatshappening, slotfeest… een verjaardag)
De eerste en belangrijkste doelstelling van een school is de kinderen goed en degelijk onderwijs aanbieden. Wij, als internaat, bieden de kinderen de kans in kleine studiegroepen huiswerk te maken en lessen te leren. De opvoeder helpt de kinderen een goede studiemethode eigen te maken en regelmaat verzekeren. Verder nemen we deel aan de kindbespreking in de lagere school en indien nodig nemen we contact met de leerkracht om op een goede manier de kinderen te helpen bij hun schoolwerk. Kinderen van de lagere school maken hun huiswerk na het vieruurtje in de leefgroep of studieruimte. De jongeren van het S.O. kunnen naar hun kamer of naar de studieruimte.
Ons internaat is een katholiek internaat, wat inhoudt dat we aan de kinderen een geloofsvisie mee geven. Dit willen we in de eerste plaats bereiken door hen dit voor te leven, waardoor ze er voor zichzelf zin en betekenis kunnen aan geven. De avond en\of morgen woordjes zijn daartoe een uitgelezen moment. Daarnaast krijgen de sterke liturgische tijden een extra accent. Dit kan door gezamenlijke avondwoordjes, een feestelijk tafelen of een spel. We willen de solidariteit met de armsten niet uit de weg gaan. Via occasionele oproepen willen we de kinderen laten ervaren dat we allen broers en zussen zijn van elkaar, en dat het fijn is om met anderen te kunnen delen.
We geven ook graag ruimte aan mensen die ons opvoedingsproject kunnen onder schrijven maar niet katholiek zijn. Kinderen krijgen de ruimte om hun eigen beleving te delen met anderen in hun sterke tijden.
We beschikken over heel ruime en goed uitgebouwde speelplaatsen. Daarnaast kunnen de kinderen bij mooi weer op het speelplein naar hartelust stoeien. Neen, aan ruimte en accommodatie ontbreekt het hen zeker niet. Don Bosco moest het in zijn tijd met heel wat minder stellen. Toch hechtte hij heel veel belang aan de ontspanning omdat de opvoeder daar de mogelijkheid krijgt om de kinderen op een andere manier te leren kennen en de kinderen op hun beurt in een meer ontspannen sfeer met hun 'opvoeders' kunnen omgaan. Je raadt het al, we hebben het hier over een opvoedingsstijl waarbij niet alleen leren belangrijk is maar ook het hart en de handen tellen mee. Via het spel kunnen we de kinderen veel bij brengen. Speelplaats betekent veel meer dan enkel plaats om te spelen. We vinden er enorme mogelijkheden om kinderen sociaal vaardiger en weerbaarder te maken.