|
|
„Spelen in het leven van Europese kinderen" „GAMES in the life of EUROPEAN CHILDREN" |
2000 |
|
|
|
| ¸ WISKUNDE |
6+ |
Wat is er aan gelijk?/What equals it? |
|
| Doel: Zoveel mogelijk oefeningen bedenken | Aim: Make as much exercises as possible |
|
De leerlingen spelen per twee.
De leerkracht schrijft een nummer op het bord. Elk groepje leerlingen
tracht zoveel mogelijk oefeningen te bedenken die resulteren in het
gegeven getal. Het tweetal dat de meeste oefeningen vond, is de winnaar.
Het spel gaat verder als de leerkracht een volgend nummer op het bord
schrijft. Bij elk opgegeven nummer hoort een winnaar.
|
The children are divided in pairs.The teacher writes a number on the board. Each pair tries to find as many equations as possible to built the given number. The pair who finds the more equations is the winner. The game is continued with the teacher writing more equations on the board. For each number there is a winning pair. |
|
|
|
|
|
|
© Kamiel Gerkens 2008
