Naar boven

„Spelen in het leven van Europese kinderen"

„GAMES in the life of EUROPEAN CHILDREN"

2000

Terug naar Menu

Back to Menu

  WISKUNDE

8+

Verborgen getallen / Hidden Numbers

Doel: Informatie combineren om een probleem op te lossen Aim: Combinate information to solve a problem

De leerkracht staat in het midden, tussen de ploegjes en vertelt de kinderen dat zij een verborgen nummer heeft. Zij geeft hen wat aanwijzigingen die hen moeten helpen om het nummer te vinden.

  • Voorbeeld 1: Als je dit getal deelt door 10, daarna vermindert met 5 en er tenslotte 4 bijtelt, heb je 49. Welk is het verborgen getal?

  • Voorbeeld 2: Het verborgen getal heeft twee cijfers. Het cijfer van de tientallen is drie keer zoveel als het cijfer van de éénheden. Het getal is ook deelbaar door 3. Welk is het verborgen getal?

Het team dat als eerste het verborgen nummer vindt, krijgt één punt. Het spel gaat door met andere verborgen getallen. De ploeg die de meeste punten verzamelt, wint het spel.

( Bekwame leerlingen kunnen zelf de aanwijzigingen bedenken, maar controle is nodig.)  

 

The teacher is standing in the center of the teams and is telling the children that she has a hidden number.  She gives them some information that will help them find the number

  • Example 1: If you divide this number by 10, subtract 5 and add 4 you get the number 49.  Which is the hidden number?

  • Example 2: The hidden number has two digits, the decade digit is three times the unit digit .  Also this number is exactly divided with number 3.  Which is the hidden number?

The team who finds first the hidden number gets one point.  The game is continued with other hidden numbers.  The winner is the team who gets the most points.

(If there are competent students they can give the information but we must check that it is correct).

 

© Kamiel Gerkens 2008