Internet voor leerkrachten : algemeen

Het Internet vormt voor leerkrachten fysica een onschatbare bron van informatie. Je kan het woord onschatbaar hier wel in twee betekenissen zien : ontzaglijk groot, maar ook niet in te schatten waar je die informatie kan vinden. Het is hier dat dit werkstuk een wegwijzer zal proberen te zijn in je zoektocht op het net. Lang niet alles wat in 'cyberspace' te vinden is zal worden behandeld in dit eindwerk, maar toch zal het je een idee geven over wat zoal kan gevonden worden.

Het is zo dat het Internet zeker en vast een middel kan zijn om het onderwijs te verbreden door opzoekwerk te vergemakkelijken, zelfstandig te leren werken, en door alle extra's dat het net biedt toe te passen in het klasgebeuren. Maar het Internet mag geen doel op zich worden. Het blijft in de eerste plaats een instrument om de kwaliteit van het onderwijs te verhogen, geen medium om te pas en te onpas overal bij te betrekken. Bepaalde experimenten blijven in de fysica-klas het meest aanschouwelijk : je hebt geen computerscherm nodig om te zien dat de zwaartekracht een voorwerp doet vallen.