References - Referenties

bullet

Awouters V., Schuer J. (2005) Digitale Didactiek: de elektronische leeromgeving als krachtig hulpmiddel  bij competentieleren, De Boeck, ISBN 90 455 1405 2, 163 p.
 

bullet

Belgian Netwerk for Open & Distance Learning (BE-ODL) (2004), E-Learning, hoe begin ik er aan? (v. 1.3), Gent, http://www.be-odl.org/ 
 

bullet

Bonset H. & Mulder H. (1999), Zelfstandig leren in het talenonderwijs, Vonk, jg. 29 nr. 2 pp. 7-23.
 

bullet

D’Haese I. & Valcke M. (2005), Digitaal leren, ICT-toepassingen in het hoger onderwijs, LannooCampus, Leuven, ISBN 90 209 5880 1, 293 p.)
 

bullet

Edusite, http://www.edusite.nl, (Last visited: March, 28th 2005)
 

bullet

Erlich Z., Erlich-Philip I., Gal-Ezer J. (2004), Skills required for participating in CMC courses: an empirical study in Computers & Education, Volume 44, issue 4, May 2005, Pages 477-487, doi:10.1016/j.compedu.2004.04.010 
 

bullet

Erasmus Universiteit Rotterdam & Technische Universiteit Delft & Rijksuniversiteit Groningen, Digit@le Did@ctiek, http://www.digitaledidactiek.nl (Last visited: March, 28th 2005)
 

bullet

Eurydice, European Commission (2004), Key Data on Information and Communication Technology in Schools in Europe, 86 p., ISBN 2-87116-370-7, Online available: http://www.eurydice.org/Documents/KDICT/en/FrameSet.htm (Last visited: January 29th  2005)
 

bullet

Galanouli D., Murphy C.,  Gardner J. (2004) Teachers ‘ perceptions of the effectiveness of ICT-competence training in Computers & Education, Volume 43, Issues 1-2, August-September 2004, Pages 63-79, doi:10.1016/j.compedu.2003.12.005
 

bullet

Jochems W., Van Merriënboer J., Koper R. (2004) Integrated e-learning, implications for pedagogy, technology & organization, RoutledgeFalmer, London, 212p., ISBN 0415335027
 

bullet

Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, Departement Onderwijs (1998), Besluit van de Vlaamse Regering van 29 september 1998, Online available: http://www.ond.vlaanderen.be/edulex/database/document/document.asp?docid=12409#138648, Last visited: January 30th 2005)
 

bullet

Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, Departement Onderwijs (2002), Visietekst ICT in het Onderwijs 2002-2004, Brussel, Online available:  http://www.ond.vlaanderen.be/ict/beleid/Visietekst_ICT_in_onderwijs.pdf  (Last visited: January 29th 2005)
 

bullet

Kearsly G. (2000), Learning and Teaching in Cyberspace,  Wadworth, ISBN/ISSN 0-534-50689-5, (http://home.sprynet.com/~gkearsley/chapts.htm) (Last visited: March 29th 2005)
 

bullet

Ketels M. (2000), Leuven, http://www.europace.org/training/ntlo/pdf/files/ict01.pdf (Last visited: March 28th 2005)

bullet

KHLim (2004), Studiegids 3 ILSO – Academiejaar 2004-2005,, (niet gepubliceerd)
 

bullet

Koper R., Jochems W., Lowyck J. (2000) Van verandering naar vernieuwing, onderwijstechnologische grondslagen van elektronische leeromgevingen, Online available: http://eml.ou.nl/introduction/docs/koper-oratie.pdf  (Last visited: February 26th 2005)
 

bullet

Kral M., (2004), ‘Leren met ICT: digitale didactiek’, in: Op zoek naar betekenisvol leren, Expertisecentrum voor Leren en Opleiden, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen. Online available: http://www.han.nl/restyle/shpo/content/Leren_met_ICT.xml_dir/lectorenboekje.pdf  (Last visited:  March  16th 2005)
 

bullet

Leroweb.nl, Online available: http://www.leroweb.nl/cob/competenties/760, (Last visited: January 30th 2005)
 

bullet

Ruthven K., Hennessey S., Deany R. (2004) Incorporating Internet resources into classroom practice: pedagogical perspectives and strategies of secondary-school subject teachers in Computers & Education, Volume 44, issue 1, January 2005, Pages 1-34, doi:10.1016/j.compedu.2003.11.001
 

bullet

Pena-Shaff J. & Nicholls C. (2004), Analyzing student interactions and meaning construction in computer bulletin  board discussions, in Computers & Education, volume 42 nr. 3 (april), p. 243-265
 

bullet

Salmon G. (2002, E-tivities, the key to active online learning, Kogan Page, London, ISBN  0 7494 3686 7  http://www.atimod.com/e-tivities/5stage.shtml (Last visited: March 28th 2005)
 

bullet

Scholengemeenschap Sint-Michiel (Bree-Bocholt-Meeuwen-Peer), Nieuwsbrief 4, Schooljaar 2003-200413
 

bullet

Simons J. (2002), Hoe (kunnen) academici leren ICT in hun onderwijs te gebruiken, Utrecht, Online available: http://www.uu.nl/content/INAUGURATIEROBERTJANDEF.pdf  (Last visited: January 29th 2005)
 

bullet

Smeets E. (2004), Does ICT contribute to powerful learning environments in primary education in Computers & Education, Volume 44, issue 3,  April 2005, Pages 343-355, doi:10.1016/j.compedu.2004.04.003 
 

bullet

Som Naidu (2002), Learning and Teaching with Technology – Principles and Practices, RoutledgeFalmer,  ISBN 0749437766
 

bullet

Straetmans G., Protocol Portfolio Scoring, in OnderwijsInnovatie, Open Universiteit Nederland, nummer 2, juni 2004, blz. 17 t/m27.
 

bullet

UNESCO Institute for Information Technologies in Educaton (IITE) (2004), Information and Communication Technologies in Secondary Education – Position Paper, Moscow, 24 p. Online available: http://www.iite.ru/img/upload/Position_paper.pdf   (Last visited: January 29th 2005) 
 

bullet

Van Hooff C. (2002), ICT is een hulpmiddel,  http://www.edusite.nl/edusite/discussie/11360 (Last visited: March 28th 2005)
 

bullet

VLOR (2003) Inspirtiehandboek Zelfgestuurd leren, Garant, Antwerpen-Apeldoorn