1 logo.jpg (9611 bytes)  Kunstkring "De Schuine Boom" Zoersel Belgiė

Alles wat je wil weten over:

Zijn er nog vragen, mail ons en we zullen zo vlug mogelijk een antwoord geven. schuineboom AT telenet.be

 

Aquarelleren
Olieverfschilderen
Glas in lood
Kleur

Perspectief

 

 

 

 

        Je hebt enige artistieke aspiraties en je ziet het wel zitten om met potlood of penseel bezig te zijn.... dan biedt de Kunstkring
'De Schuine Boom' de mogelijkheid om je vaardigheden te ontplooien.
Wij starten een cursus op zaterdag 12 september 2009 en op donderdag 17 september 2009.
"tekenen, aquarelleren en schilderen met olieverf''.
De lessen hebben wekelijks plaats op donderdagavond van 19u tot 22u. en zaterdag van 9u tot 12 u in mijn atelier te Zoersel.
Men kan zich  donderdagavond  of op zaterdagvoormiddag  inschrijven voor een lessenreeks van 12 zaterdagen of 12 donderdagen.
Het cursusgeld bedraagd 150,00€ De plaatsen zijn beperkt.
De cursus omvat: Materialenleer, Perspectief, Kleurenleer, Compositie, enz.

Indien U interesse hebt geef ons een berichtje.
schuineboom AT telenet.be

Leon Verdonck
°1904-+1984
vader-grootvader-overgrootvader
 Lydia Verdonck
°1931
dochter-moeder-grootmoeder
Werner De Wree
°1956
kleinzoon-zoon-vader
Magteld De Wree
°1984
achterkleindochter-kleindochter-dochter
ly389 huizeninstelling-1.jpg (5064 bytes) w001-1 stronk.jpg (4200 bytes) m07 indiaantje-1.jpg (5472 bytes)

Stamboom Fam. De Wree
Stamboom Fam. Verdonck
Stamboom Fam. Claesen
Als er iemand gegevens heeft over de Fam. De Wree - Verdonck - Claesen,
gelieve ze mij te bezorgen. Dank U

schuineboom AT telenet.be

kunst is gevoel.

Maar zonder de kennis van volumes, proporties en kleur, zonder de vaardigheiden van de hand is zelfs het meest intense gevoel verlamd.
Wat zou er van de grootste dichters geworden zijn in een vreemd land waar zij de taal niet kennen?
Bij de jongste generatie artiesten zijn er een groot aantal dichters, die ongelukkig weigeren leren te spreken. Ze doen dan ook niets dan stotteren.
De enige kwaliteiten van de kunstenaar zijn: wijsheid, aandacht, eerlijkheid en wilskracht.
Kunst is de spiegel van de maatschappij, de spiegel van de tijd.
Jonge mensen, vermijd de gemakkelijke weg die bergaf gaat. Kies voor de moeilijke weg die naar de top leidt en die loopt over zelfdiscipline en ernstig
studeren.
Leer streng tekenen, vertrekkend vanuit geometrische vormen.
Wees ook nederig tegenover de natuur waarin je de geheimen van een hogere wereld kunt ontdekken.
Moe meer ruimte de computer in onze samenleving gaat krijgen, hoe groter de nood zal worden aan menselijk contact. Het is van daaruit dat de kunst eens nieuwe impulsen zal krijgen.

Ik kan me geen kunstenaar voorstellen die ook geen goed mens is.
Ook kan een leraar nooit enkel bezig zijn met techniek.
De opdracht van een goede leerkracht reikt veel verder. Hij werkt aan en met de mens die naar hem toe komt.

De leraar heeft een boodschap door te geven en hij moet dit doen met heel zijn wezen.
Zo zal de leerling respect voor hem krijgen. Ontbreekt dit laatste dan is er iets mis in de relatie leraar-leerling.
Iedere mens heeft zo zijn eigen geschiedenis, zijn eigen karakter en temperament. Zijn eigen manier om de dingen te bekijken. Het is de taak van de leraars om de volle aandacht te schenken aan de eigenheid van elke leerling. En als een leerling die aandacht niet krijgt, dan moet hij zich daarover beklagen. Hij heeft er recht op.

Over essentiėle dingen hoor ik haast nooit spreken
Nu is er van hogerhand veel te veel bekommernis om wetten en regels. Ze mogen er zijn, maar mogen nooit de bovenhand nemen.
Want we hebben enkel goede leerkrachten nodig, de rest komt vanzelf wel.
Ik ben bang dat diegene die met goede bedoelingen altijd maar aan het kunstonderwijs sleutelen, het steeds maar verder kapot maken. Het enige wat het kunstonderwijs momenteel nodig heeft is rust. Maar zeker geen verkeerde medicaties die men toch zo graag schijnt toe te dienen.

“De wereld zal maar gelukkig zijn wanneer alle mensen artistieke zielen hebben t.t.z. wanneer ze vreugde vinden in hun eigen werk”
Auguste Rodin
Op een ogenblik dat het rommelt in het kunstonderwijs, waarbij basisopvattingen die altijd als peilers de kunst hebben geschraagd, op de helling worden gezet, vind ik de uitspraak van Rodin dan op zijn plaats.
We zouden de leerlingen trucjes kunnen leren en techniekjes om snel verleidelijke resultaten te bekomen, die ervoor de haastige kijker uitzien als kunstwerken. Dat zou verkeert zijn. We moeten hun een echt onderwijs leveren. Een waardige opleiding met respect voor de studenten,en volgens de grote traditie. Het kan gebeuren dat sommige mensen na enkele jaren moeten afhaken omdat de eisen te hoog gesteld worden, dat is normaal, maar ondertussen hebben ze iets meegemaakt dat uniek is.

(terug)

 

23/10/2009